Аттестация педагогических работников проводится в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой, высшей) или подтверждение соответствия занимаемой должности педагогических работников, на основе оценки их профессиональной деятельности.
Образцы документов на аттестацию педагогических работников размещены на сайте КАУ ДПО Алтайский институт развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова, Раздел Аттестация
https://iro22.ru/dejatelnost/attestacija/
Федеральные документы
Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ скачать
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О порядке проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» от 07.04.2014 г. № 276 скачать
ПРИКАЗ от 23 декабря 2020 г. N 767 “О внесении изменений в порядок проведения аттестации педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность,утвержденный приказом Министерством образования и науки РФ от 07.04 2014 г. №276 скачать
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н “Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел “Квалификационные характеристики должностей работников образования” скачать
Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н (с изм. от 25.12.2014) “Об утверждении профессионального стандарта “Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)” (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550) скачать
Письмо Министерства образования и науки РФ от “Об аттестации педработников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности” от 06.02.2019 №23-02/02/317 скачать
Региональные документы
Региональное отраслевое соглашение по учреждениям образования Алтайского края на 2022-2024 годы от 07.02.2022 скачать
Аттестацию проходят изъявившие желание получить квалификационную категорию, подтвердить или повысить имеющуюся квалификационную категорию педагогические работники.
Целью аттестации является определение соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников требованиям тарифно-квалификационных категорий при присвоении им соответствующей квалификации.
Один из важнейших принципов, на которых строится аттестация педагогических кадров – это приоритет личности, уважительное отношение к личности оцениваемого, его гражданским и профессиональным правам. Аттестация должна проводится в соответствии с общественными нормами и имеющимися юридическими основаниями, быть этичной, не унижающей человеческое достоинство.
Основными принципами аттестации являются:
- Добровольность аттестации на вторую, первую и высшую квалификационные категории;
- Открытость и коллегиальность, обеспечивающие объективное, гуманное и доброжелательное отношение к аттестуемым педагогическим работникам.
Основные задачи аттестации:
- Стимулировать целенаправленное, непрерывное повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников;
- Обеспечить педагогическим работникам образовательных учреждений возможность повышения уровня оплаты труда
